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Tennis à l’école – De la cour au court
Réseau Canopé propose, en partenariat avec la Fédération Française de Tennis, le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse et le ministère des Sports, des Jeux olympiques et paralympiques, un webdocumentaire pour la découverte et la mise en œuvre de l’activité tennis à l’école. Chaque année, de nouveaux jeux et conseils pédagogiques sont mis à disposition en vidéo et fiches pratiques.
Découvrez dans le webdocumentaire une série de séquences vidéos consacrées au cycle 1 et 2 :
https://www.reseau-canope.fr/notice/de-la-cour-au-court.html
Ecol’ Ovale
AA- Repères et paliers d’acquisition
L’ aisance aquatique se définit comme une » expérience positive de l’eau qui fonde la capacité d’agir de façon adaptée dans une diversité de situations rencontrées en milieu aquatique ».
Elle est un préalable à l’acquisition du savoir nager en sécurité et doit être acquise avant 7 ans ; elle comprend 3 paliers :
– Palier 1 : entrer seul dans l’eau ; se déplacer en immersion
totale ; sortir seul de l’eau ;
– Palier 2 : sauter ou chuter dans l’eau ; se laisser remonter ;
flotter de différentes façons ; regagner le bord et sortir seul de
l’eau ;
– Palier 3 : entrer seul dans l’eau par la tête ; remonter aligné à
la surface ; parcourir 10m position ventrale tête immergée ; se
retourner et flotter sur le dos bassin en surface ; regagner le
bord et sortir seul de l’eau.
Règlementation – Natation – Note de service du 28-02-2022
Enseignement de la natation scolaire
Contribution de l’École à l’aisance aquatique
Enseignement de la natation scolaire _ Ministère de l’Education
Livret prévention noyades
J’apprends à me sauver – A partir de 4 ans
– Savoir identifier la personne responsable de la surveillance à alerter en cas de problème
– Savoir identifier les instructions et le poste de secours
– Qui alerter en cas de danger?
– Comment alerter ?
Livret tests départementaux natation
Une progression des compétences à acquérir est proposée dans ce livret de tests. Y ont été intégrés les évaluations nationales à savoir : les trois paliers de l’aisance aquatique et l’ attestation du savoir nager en sécurité.
Il vous aidera, vous et vos élèves, à fixer des objectifs d’acquisitions et à les valider. Ce livret doit rester dans le livret scolaire de chaque enfant pour le suivre sur l’ensemble de sa scolarité.
Deux versions sont proposées; une en couleur et une en noir et blanc.
Guide de l’ASNS
Apprendre à nager à tous les élèves est une priorité nationale inscrite dans le socle commun de connaissances et de compétences.
L’objectif est d’obtenir l’ASNS (attestation scolaire du savoir nager) en fin de cycle 3 (fin de 6ème)
Afin d’accompagner les enseignants dans la préparation de leurs élèves à la réussite de cette attestation nationale, l’équipe départementale a élaboré un guide en collaboration avec les équipes de quelques piscines du département.
Le guide est téléchargeable ci-après.
Guide Acrosport
CYCLE 2 – programmes
BO n° 31 du 30 juillet 2020
https://eduscol.education.fr/84/j-enseigne-au-cycle-2?menu_id=69
EPS : page 35
Spécificités du cycle 2
Au cours du cycle 2, les élèves s’engagent spontanément et avec plaisir dans l’activité
physique. Ils développent leur motricité, ils construisent un langage corporel et apprennent à
verbaliser les émotions ressenties et actions réalisées. Par des pratiques physiques
individuelles et collectives, ils accèdent à des valeurs morales et sociales (respect de règles,
respect de soi-même et d’autrui). À l’issue du cycle 2, les élèves ont acquis des habiletés
motrices essentielles à la suite de leur parcours en éducation physique et sportive. Une
attention particulière est portée au savoir nager.