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DISPOSITIFS NATIONAUX ET OPERATIONS NATIONALES

Tennis à l’école – De la cour au court

Réseau Canopé propose, en partenariat avec la Fédération Française de Tennis, le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse et le ministère des Sports, des Jeux olympiques et paralympiques, un webdocumentaire pour la découverte et la mise en œuvre de l’activité tennis à l’école. Chaque année, de nouveaux jeux et conseils pédagogiques sont mis à disposition en vidéo et fiches pratiques.
Découvrez dans le webdocumentaire une série de séquences vidéos consacrées au cycle 1 et 2 :

https://www.reseau-canope.fr/notice/de-la-cour-au-court.html

AISANCE AQUATIQUE, NATATION

AA- Repères et paliers d’acquisition

L’ aisance aquatique se définit comme une  » expérience positive de l’eau qui fonde la capacité d’agir de façon adaptée dans une diversité de situations rencontrées en milieu aquatique ».

Elle est un préalable à l’acquisition du savoir nager en sécurité et doit être acquise avant 7 ans ;  elle comprend 3 paliers :
– Palier 1 : entrer seul dans l’eau ; se déplacer en immersion
totale ; sortir seul de l’eau ;
– Palier 2 : sauter ou chuter dans l’eau ; se laisser remonter ;
flotter de différentes façons ; regagner le bord et sortir seul de
l’eau ;
– Palier 3 : entrer seul dans l’eau par la tête ; remonter aligné à
la surface ; parcourir 10m position ventrale tête immergée ; se
retourner et flotter sur le dos bassin en surface ; regagner le
bord et sortir seul de l’eau.